深耕单元整体教学 赋能英语课堂提质——靖安小学英语校本研修（一）

为深耕小学英语课堂教学，提升英语教师对话课教学实效，助力学生英语核心素养落地生根，我校英语教研组围绕五年级下册Unit3 Asking the way主题，开展了专项校本研修研讨活动。本次活动由李丽丽老师执教研讨课，全体英语教师参与听课、评课与交流研讨，在观摩中学习，在研讨中提升，共探英语对话教学的优化路径。

研讨课上，李丽丽老师紧扣《Asking the way》主题，以生活化的教学理念、灵动的课堂设计，为全体英语教师呈现了一节高效且生动的英语对话研讨课。 课堂伊始，李老师以校园实景、城市街道图片为切入点，创设趣味情境，快速吸引学生注意力，自然导入问路、指路的话题。教学过程中，她摒弃枯燥的知识灌输，通过动画视频激趣、单词闯关游戏、小组对话练习、实景角色扮演等多元化活动，层层递进引导学生掌握方位短语与核心句型。

为了让学生真正做到学以致用，李老师模拟校园、公园、社区等真实场景，让学生分组扮演问路者与指路人，在互动交流中大胆开口说英语，熟练运用所学句型解决实际问题。课堂氛围轻松活跃，学生们参与热情高涨，个个踊跃发言、积极展示，在沉浸式的语言环境中，既掌握了知识，又提升了口语交际能力。李老师还注重课堂评价与德育渗透，及时给予学生鼓励，引导学生养成文明问路、热心助人的良好品质。

吴飞燕老师带来题为《深耕单元整体教学，共提学生学习质量》的专题讲座，为本次教研活动筑牢理论根基。吴老师结合小学英语教学实际，从新课标对单元整体教学的要求出发，深入浅出解读了单元整体教学的核心内涵、设计理念与实施策略。

此次校本教研活动，以理论为引领，以课例为载体，以研讨为纽带，不仅深化了教师对单元整体教学的理解与实践，更全面提升了英语教师的专业素养与教学能力。未来，我校英语教研组将持续深耕教研沃土，聚焦课堂提质，笃行育人初心，助力学生英语学习能力稳步提升！