【灵慧科研•靖安】结题凝硕果 教研续新篇——栖霞区“十四五”规划课题结题论证

课题研究是驱动教师专业成长的必经之路，更是助推学校持续发展的核心引擎。为进一步提升教师教科研能力，切实提高课题研究的整体质量。2025年11月25日，南京市栖霞区靖安小学开展了栖霞区“十四五”规划课题校内结题论证会。

此次论证会邀请到的论证专家有南京市栖霞区靖安小学黄震校长，南京市栖霞区靖安小学教导处沈敏主任，南京市栖霞区靖安小学教科室沈婷主任。参加论证活动的有栖霞区“十四五”规划课题主持人及课题组核心成员，靖安小学青年骨干教师，会议由栖霞区靖安小学教科室沈婷主任主持。

首先，两项课题的课题主持人依次对自己主持的课题进行研究汇报。殷玉婷、唐磊老师主持的课题名称为《小学数学第一学段中预设与生成的实践研究》，课题主持人从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程与成果等方面进行了研究阐述。

  薛恒、徐中老师主持的课题名称为《成语润童心：农村小学浸润式成语文化育人的实践研究》，课题主持人重点围绕课题研究目标、课题研究内容、课题研究成果等方面进行阐述。课题研究中通过具体的实践探索，克服研究中的种种困难，按照既定计划，顺利完成课题研究的实践活动。

课题汇报结束后，专家组的专家们从专业的角度对课题的结题鉴定发表了意见。专家们充分肯定了各课题的选题方向与实践价值，并引导老师们在课题实施中进一步开拓思路、勇于创新。并指出对于研究理论成果需要进一步的提炼，注意研究成果要清晰量化，在课题研究报告的文本格式上要进一步地规范表达。听了专家们的针对性指导后，课题组的所有成员都获得了启发，也看清了自己的不足，并表示会按照专家建议，及时调整，争取顺利结题。

科研之路，道阻且长。此次课题论证会让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，同时也让参会老师们对课堂教学和教科研有了更深的思考。相信在专家的专业引领与课题组老师们的共同努力下，后续课题研究定能收获更丰硕的成果，进一步助推教师专业成长和学校科研发展。