以任务为抓手 研教共促成长——靖安小学英语校本研修（三）

为深化课堂教学改革，扎实推进任务型教学法在农村小学英语课堂的落地实施，提升教师课堂实践与教研能力，助力学生英语核心素养发展，近日，我校开展小学英语主题校本研修活动。本次研修以任务型教学为核心抓手，通过优质课例展示+专题讲座引领的形式，集思广益、互学共进，为乡村英语教学提质增效注入新动能。

课例示范：任务课堂展风采 扎实教学显实效

本次研修课例展示环节，由付时宇老师执教三年级下册英语《Animals Assessment and Warm up time》。付老师紧扣三年级学生认知特点与本课教学定位，以任务型教学为核心主线，将复习巩固、趣味热身、能力评价有机融合，摒弃枯燥机械的知识操练，把英语学习融入层层递进的趣味任务中，让课堂真正成为学生主动参与、乐于表达、学以致用的舞台。整堂课氛围轻松活跃，学生参与热情高涨，充分展现了任务型教学“以生为本、学用结合”的理念，也为全体英语教师提供了农村小学英语复习与热身课的优质实践范例。

专题引领：讲座赋能明方向 深耕细研促提升

课例展示结束后，吴飞燕老师以《任务型教学法在小学英语课堂的实践与运用》为主题，开展专题讲座，为本次研修做专业引领与深度解读。

吴老师结合付时宇老师的研讨课例，立足农村小学英语教学实际，从任务型教学的核心内涵、课堂任务设计原则、不同课型实施策略、学生评价落地方法等方面，进行了细致全面的讲解。

研讨交流：思悟碰撞凝智慧 互学互鉴共成长

老师们纷纷表示，付时宇老师的课例接地气、重实效、可复制，完美诠释了任务型教学在小学英语课堂中的优势；吴飞燕老师的讲座精准把脉、指导性强，为日常教学提供了切实可行的实施路径。

研修总结：以研促教守初心 笃行实干向未来

此次校本研修，以任务型教学为抓手，以课例为载体，以讲座为引领，实现了“教、研、学”深度融合，不仅为教师搭建了学习交流、成长进步的平台，更推动了先进教学理念与乡村课堂教学的深度融合。今后，我校将持续深耕课堂教研，把任务型教学落到日常教学实处，以研促教、以教启智，用心守护乡村学子的英语学习之路，不断提升农村小学英语教学质量，助力学生全面成长！