研思共进促提升 精研课堂绽芳华 ——靖安小学语文组校本教研系列活动（十五）

       为深化课堂教学改革，落实新课标理念，提升语文教师专业素养，4月22日，靖安小学语文组校本教研活动如期开展。本次活动以“优质小班化教学与课堂提质”为主题，通过课例展示、专题讲座、互动评课、专家引领四个环节，为全体语文教师搭建了学习、交流、成长的平台。

活动伊始，卓明老师执教部编版语文《海上日出》。卓老师紧扣写景散文特点，以读促悟、以境导学，引导学生梳理日出的变化顺序，品味语言文字之美，感受大自然的壮丽奇观。课堂注重小班互动，关注每一位学生的表达与思考，环节清晰、重点突出，充分展现了扎实的教学功底与高效的课堂组织能力。

随后，杨仁美老师带来专题讲座《教有“依”，学有“据”，评有“尺”——优质小班制下的学习设计与应用》。杨老师结合教学实践，从课标依据、学情依据、评价标尺三个维度，系统讲解小班化背景下如何精准设计学习任务、优化课堂互动、完善过程评价，为老师们提供了可操作、可复制的教学路径，理念前沿、干货满满。

评课环节中，四位教师代表依次发言，围绕课堂目标、教学流程、学生活动、小班优势等方面展开深入交流。大家既肯定亮点，也坦诚提出优化建议，研讨氛围真诚热烈，实现了互学互鉴、共同提升。

最后，沈敏主任作专家点评。他高度肯定本次教研的实效性，赞扬课例紧扣素养、讲座贴合实践、评课聚焦问题。同时，他围绕“教—学—评一体化”与小班化精准教学提出指导意见，鼓励教师深耕课堂、以研促教，让语文教学更有温度、更具实效。

此次教研活动以课为媒、以研聚力，有效推动了语文教师专业成长。靖安小学语文组将继续以校本教研为抓手，深耕课堂、笃行不怠，不断提升育人质量，助力学生核心素养全面发展。